文学与新闻传播学院“以赛促学”工程实施方案
2018-04-09 14:44  

   为了营造良好学习氛围,增强实践教学效果,促进综合素质培养,丰富校园文化生活,提高人才培养质量。经学院研究,决定从2015年起在全院范围内实施“以赛促学”工程。为确保所有工程项目规范、有序、顺利进行,特制订本方案:


一、工作目标与思路

   本工程是经由学院研究决定且必须长期坚持的重点教学改革项目,涉及课程教学、教研教改、教风学风建设、学籍管理等多个方面,旨在通过举办各类赛事,把学生知识教育、能力教育、素质教育全部结合起来,在营造教学氛围的同时提高教学工作积极性,切实推动学院人才培养质量、办学影响力和核心竞争力的全面提高。


二、竞赛项目设置

   本工程所设竞赛项目涵盖文化基础、专业技能、综合素质三个版块,具体包括百科知识竞赛、诗文默写竞赛、规范汉字听写竞赛、写作竞赛、师范生教学技能竞赛、摄影创作大赛、广告艺术大赛、新媒体创意大赛、演讲比赛、辩论赛、个人形象设计竞赛等11个项目。


三、组织机构及职责

   本工程设有竞赛组织委员会、竞赛专家委员会和竞赛工作小组。竞赛组织委员会主要负责制定竞赛管理文件、审核竞赛方案,组织和督促竞赛工作小组规范、有序开展工作。竞赛专家委员会主要负责竞赛成绩评审、裁决异议,其工作直接对竞赛组织委员会负责。竞赛工作小组主要负责制定每一年度的赛事实施方案和活动方案、发布竞赛通知、动员学生参与、开展工作总结及落实其他相关工作任务,其工作必须对竞赛组织委员会和专家委会负责。

1.竞赛组织委员会

主  任:田茂军

副主任:罗惠缙、向军

成  员:王焕林、彭广林、瞿建慧、盛竞凌、粟幸福

2.竞赛专家委员会

主  任:罗惠缙

副主任:田茂军、王焕林

成  员:张利玲、瞿建慧、盛竞凌、李端生、吴象枢、王湘华、刘泰然、罗琼、彭书跃、张冀、刘畅

3.竞赛工作小组    

   根据赛事特点和实际工作需要,每个赛事需成立一个竞赛工作小组,由竞赛项目承办教研室主(工作室指导老师)、相关年级辅导员、班级导师、院学生会(含团委)对口责任部门负责人组成。原则上由教研室主任(工作室指导老师)担任组长,负责建立工作小组并组织相关工作人员开展工作。


四、组织形式与流程

1.组织形式    组织形式根据竞赛项目特点和可操作性原则设定,分为一段制赛事和两段制赛事。一段制赛事不分初赛和决赛,直接在院级组织层面一次性完成。两段制赛事包括初赛和决赛两个环节。初赛在班内举行,除自由选择项目之外,所有学生都必须参加,由班级导师负责组织进行。决赛在院级层面举行,由竞赛工作小组负责组织。

2.组织流程    

(1)制定方案:各竞赛工作小组每年元月30日之前制定完成竞赛方案,并报组织委员会审批和教务办备案。    

(2)组织实施:各竞赛小组根据方案设定时间提前1-2个月发布竞赛通知,通知发布之后组织落实其他各项相关工作。

(3)工作总结:各竞赛小组每年年底召开工作总结会议,并向教务办提交竞赛方案、工作总结和成果材料。


五、奖项设置

每个项目的院级竞赛都设一、二、三等奖,具体数量由各竞赛工作小组根据竞赛组织基本精神和实际情况设定,等级奖依次不得超过5%、10%、15%。如有班级初赛的,初赛奖项设置由班级自行负责,不纳入院级奖励范畴。所有奖项都不设奖金,只颁发荣誉证书。


六、奖惩办法

1.每位学生在校期间参加竞赛不得少于5类,同类多次参与的按一类计算。其中百科知识竞赛、诗文默写竞赛和规范汉字听写大赛参赛成绩必须达到60分以上,未获60分以上者必须随同下一年度竞赛参与补考。

2.学生院级竞赛成绩作为校级、省级相应竞赛参赛队员选拔、学院评奖评优、综合测评依据。

3.竞赛组织和指导工作成绩纳入优秀教研室(含普通话测试站和工作室)、个人评优考核体系。


七、其他事项说明

1.凡对竞赛结果有异议,可在规定时间内以书面形式向专家委员会提出仲裁申请,由专家委员会实施仲裁。

2.坚决反对任何形式的舞弊行为,对违反竞赛规则的班级或个人,一经查实将严肃处理,并取消参赛成绩。

3.竞赛工作经费由学院划拨给承担竞赛项目的教研室,由教研室主任支配使用,要求专款专用。

4.项目列表中规定的各个竞赛项目举办时间可根据学院和承办教研室(工作室)工作实际情况进行调整,具体时间通过召开专题工作会议研究决定。5.本办法未尽事宜由竞赛组织委员会负责解释。

文学与新闻传播学院以赛促学方案.doc

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